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2022年6月【毕业​案例61】注意缺陷多动障碍
来源:2022年6月【毕业​案例61】注意缺陷多动障碍 编辑:lsk


所属病例:注意缺陷多动障碍

孩子姓名:俊俊
初次康复年龄:两岁九个月
到本机构康复年龄:三岁七个月
在本机构康复时长:186天
在本机构康复课时量:累计训练课时492节

孩子籍贯:北京怀柔




到神州儿女前情况:

图片      2岁2个月时家长发现孩子不说话,去儿童医院检查,家长发现孩子刻板行为(玩汽车转轮)后,妈妈开始重视着急,北医六院诊断为自闭症倾向,经叶老师介绍来到神州儿女进行康复训练


到神州儿女首次评估情况:

图片

01. 不说话,语言发育落后,语言能力差。
02. 气息不足,呼吸功能弱,吐字不清晰。
03. 代偿音严重,舌尖、面、根音发不出来。
04. 社交能力差,眼神交流少,无目光对视,社交互动少,无事物、活动、情绪等分享。
05. 认知能力差,认知落后。
06. 注意力不集中,注意力不在人身上,只喜欢自己玩。
07. 不听指令,配合差,喜欢把玩具都摆出来。
08. 多动,坐不住,不喜欢被禁锢,不坐小课椅。
09. 情绪不稳,变化大,易哭闹发脾气。
10. 情感匮乏,不能理解人称代词,你、我、他的关系。
11. 兴趣狭窄,单一,局限。
12. 有刻板重复行为。


在神州儿女康复实况:

通过HMP康复技术的指导及老师、孩子和家长的三者完全配合下,刚来半个月训练后,可以完成单字仿说,一个月左右的时候可以完成一首古诗的单字仿说,三个月的时候,自己可以独立从一数到十,唱一闪一闪亮晶晶






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